第5章 初识时空方程（1/2）

古简遗篇启秘辛，星辰引路跃时空。</p>

阳光透过高大的窗户，洒在教室的最后一排。</p>

林奇坐在那里，手中的铅笔在纸上跳跃，伴随着他轻声的自语。</p>

“时间，不就是串起珍珠的线嘛。”</p>

他嘴角挂着一抹玩世不恭的(￣y▽￣)~捂嘴偷笑笑。</p>

桌面上的《时空方程基础》似乎成了他的笑料。</p>

“嘿，林奇，你这是要和这些方程过一辈子啊？”</p>

艾美走过来，调侃道。</p>

林奇抬头，眼里闪着光。</p>

“它们比星星还吸引人，藏着时间的秘密。”</p>

艾美挑了挑眉。</p>

“星星？你这是要把我比下去啊。”</p>

林奇脸一红，结巴起来。</p>

“艾美姐，我我不是那意思。”</p>

艾美笑了笑，换了个语气。</p>

“行了，我们小组有任务，实地训练，你来不来？”</p>

林奇眼睛一亮。</p>

“来，当然来，我得看看这些方程怎么在现实中起舞。”</p>

第二天。</p>

他们来到了模拟的古战场。</p>

硝烟弥漫，箭矢如雨(╯°□°)╯︵。</p>

仿佛真的回到了那个战火纷飞的时代。</p>

“我们的任务，是找到，并修正这里的时空异常。”</p>

李教授的声音在战场上回荡。</p>

林奇站在那儿，眼神锐利，眉头紧锁。</p>

“这时间流真是让人头疼。”</p>

艾美笑了笑。</p>

“林奇，你这是在和时间赛跑呢？小心别摔着。”</p>

林奇瞪了她一眼，又笑了。</p>

“时间，咱们来斗一斗。”</p>

紧张的计算后，林奇找到了答案，脸上露出了微笑。</p>

突然。</p>

天空一声乍响，西边出现了一团火球，极速坠落。</p>

众人赶到现场，只见一箱状物静静地躺在那里。</p>

“这是时间旅行者的遗物。”</p>

李教授抱起它，如婴儿般小心翼翼。</p>

林奇接过来，满脸好奇。</p>

“这玩意儿，真是让人大开眼界。”</p>

艾美也凑过来看。</p>

“让我也瞧瞧，你的杰作。”</p>

林奇递过笔记本，艾美看着，忍不住笑了。</p>

“林奇，你这家伙，真是个天才或者是个疯子。”</p>

林奇耸了耸肩。</p>

“天才和疯子，不就一念之差？”</p>

经过古战场的实地训练。</p>

林奇对时空方程的理解更上一层楼。</p>

他开始思考如何预防时空异常。</p>

“李教授，中医有个‘治未病’的理念，挺有意思的。”</p>

林奇说道。</p>

李教授好奇地问。</p>

“治未病？这是什么意思？”</p>

“就是病还没发，就先预防。”</p>

林奇解释。</p>

“这和我们的时空异常，是不是有异曲同工之妙？”</p>

林奇继续说。</p>

李教授眼前一亮。</p>

“这想法很有创意。”</p>

“李教授，我这有个点子。</p>

把中医五行和方程搅和一起，说不定能解决时空异常。”</p>

林奇嘴角挂着一抹坏笑，手里的笔在纸上跳跃。</p>

“哟，这主意挺新鲜，听起来挺带劲。”</p>

李教授嘴角一扬，眼神里闪烁着兴趣。</p>

“林奇，搞个大新闻，这玩意儿能行？”</p>

艾美凑过来，带着几分调侃。</p>

“能行？试了才知道。</p>

不过我敢打赌，这绝对是个‘一箭双雕’的妙计。”</p>

林奇嘿嘿一笑，自信满满。</p>

“你这小子，总能想出些鬼点子。行，我就坐等你的‘大作’了。”</p>

李教授笑着，摇了摇头。</p>

“别光说不练，林奇。</p>

咱们这帮子人，可都等着看你的‘神来之笔’呢！”</p>

艾美继续调侃。</p>

“等着瞧吧，我这‘神笔马良’一出马，保证让你们大开眼界。”</p>

林奇挑了挑眉，一副胸有成竹的样子。</p>

“时空方程，是连接过去和未来的桥梁。”</p>

李教授将林奇从沉思中唤醒。</p>

“看这里，林奇。”</p>

李教授挥舞着手中的模型，一脸神秘。</p>

“这个节点，时间的‘心脏’，‘时间奇点’。”</p>

林奇瞪大了眼睛，仿佛又发现了新大陆。</p>

课后，林奇还坐在那儿，跟那些方程死磕。</p>

“嘿，林奇。”</p>

艾美手里提着咖啡，嘴角挂着坏笑。</p>

“还在跟这些方程死磕呢？”</p>

林奇抬头，挤出一丝苦笑。</p>

“是啊，这帮方程，难搞得很，但我快搞定了。”</p>

艾美递过咖啡。</p>

“那就来点提神的，别让它们把你累垮了。”</p>

“别太沉迷了，明天我们还有小组讨论，你的大脑可不能累坏了。”</p>

林奇接过咖啡，深深地吸了一口气。</p>

“谢谢你，艾美，你总是知道我什么时候最需要一杯咖啡。”</p>

艾美眨了眨眼。</p>

“嘿，我可是你的咖啡救星哦！”</p>

第二天，小组讨论如期进行。大家围坐圆桌旁，分享对时空方程的理解。</p>

“我认为，时空方程是数学公式吗？</p>

太是了。而且不是一般的是，它们是时间的语言。”</p>

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林奇将自己的笔记本转向大家。</p>

“看看这个。我尝试将方程，与历史事件联系起来，发现了一些有趣的模式。”</p>

小组成员们纷纷凑过来，他们的眼神中充满了兴趣和好奇。</p>

“这太不可思议了，林奇。”</p>

杰克惊叹道，“你是怎么想到这样做的？”</p>

林奇微笑回答。</p>

“我只是遵循自己的直觉。</p>

我相信，‘万物互联’，方程和历史也莫能外。</p>

二者之间，必有尚未发现的联系。”</p>

讨论结束后，林奇感到意犹未尽。</p>

正要离开，李教授叫住了他。</p>

“林奇，我需要你帮我一个忙。”</p>

李教授的神情严肃。</p>

“我们接到了一个紧急任务，需要你的时空方程知识。”</p>

林奇立刻站直了身体。</p>

“教授，我随时准备着。”</p>

李教授点了点头，递给他一张复印件。</p>

“这是一个历史事件的时间线，我们发现它出现了异常。</p>

你需要找出原因，并提出解决方案。”</p>

林奇的房间里，灯光昏暗。</p>

只有电脑屏幕发出的冷光，照亮了他的脸。</p>

他紧盯着屏幕上的数据，眉头紧锁。</p>

“这份文件，比高考试卷还让人头疼。”</p>