第33章 《生僻字》（1/1）
在刘耀的小课堂中，秦昊再一次深刻的体会到了他跟刘耀的差距。 不管是从知识层面还是从思维方式层面，他都远逊于刘耀。 不过好在他还有一项能力是远超刘耀的，那就是——厚脸皮！ 于是秦昊打定主意，要拜刘耀为师。 “刘哥，你看咱俩关系这么好，你就收我为徒吧。”秦昊谄媚地笑着，拉着刘耀的胳膊不停摇晃。 刘耀一脸嫌弃地甩开他的手，“少来这套，我可没时间教你。” “别啊刘哥，你就教教我吧。”秦昊死缠烂打，“你看你这么厉害，教教我你也不吃亏嘛。” 刘耀被他烦得不行，最后无奈道：“行吧，咱们可以一同学习，不过事先说好，我可不会像其他老师那样耐心教导你，你自己要好学。” “没问题没问题！”秦昊兴奋地如同狒狒一样，大吼大叫。 旁边的宋佳欣看了看秦昊，又看了看无奈的刘耀，嘴角微微上翘。 真是活宝啊！ 到了晚上，刘耀专门邀请李道德来看了看今天的排练结果。 李道德忧心忡忡地来，开怀大笑的离开。 并且亲切地拍着刘耀的肩膀，道：“刘耀啊，你可真让我们骄傲啊！我决定好了，明天，一定要让那些持反对意见的那群校长来我们学校，亲自看看刘耀你是多么的优秀！” “让他们用狗眼好好瞧瞧，什么是天才！什么是天才的杰作！” 第二天，学校门口停满了豪车。一群西装革履的人簇拥着一位白发苍苍但精神矍铄的老人走进了校园。 他们径直来到了大礼堂，正好看到各连队在大礼堂整备完毕，安静地坐下。 李道德看着那位白发苍苍的老人，连忙起身相迎：“黄老，今天什么风把您吹来了？” 黄老呵呵一笑，道：“小李啊，我听说你们学校有个叫刘耀的学生，唱了好几首脍炙人口的歌了！这可是咱们戎市的骄傲啊！话说，小李你昨天所提的教育方式，很有意思，我过来看看。” 李道德听了，心中暗喜，连忙说道：“黄老，您来得正好，汇报演出马上就要开始了，您请坐。” 黄老点点头，在前排坐下。这时，音乐响起，各连队开始进行汇报表演。 只见总教官公孙卫国站在台上，指挥着同学们进行各种操练，动作整齐划一，气势磅礴。 黄老越看越高兴，不时地点点头。 汇报演出结束后，来到了学生代表发言的环节了。 只见一身军训服装的秦昊和宋佳欣笔直地站在舞台正中央。 “各位尊敬的领导，老师，教官，同学们，大家早上好！” “我是秦昊！” “我是宋佳欣！” “今天很荣幸能够站在这个地方，作为学生代表在这里发言，首先” 两人的台风非常稳定，没有抢拍，漏字之类的低级失误。 五连的同学却有些嘀咕：“咱们耀神去哪了？为什么上台的是秦昊那家伙？” 不过很快就被龙岩制止了。 下面的各位领导看后，都不禁点点头，一位认识秦昊父亲的校长问道：“那是小昊吧！果然虎父无犬子啊！我记得我像他那么大的时候，就连喊人都会脸红，哈哈哈哈哈” 台上两人的发言，确实赢得了这些领导的肯定。 但是黄老却摇了摇头，问道：“小李，你说的那个刘耀是有什么事情，没办法出场了吗？” 黄老还是比较给李道德面子的，如果是其他人，可能直接就指着李道德道鼻子问：“小李，你不是把刘耀吹上天了吗？怎么军训闭幕都要结束了，还不敢出来？” 李道德连忙道：“黄老，请您再稍微等一等，马上！马上！” 黄老见李道德如此胸有成竹，也就耐下性子，继续看了下去。 “在咱们的军训中有过欢笑也有过泪水，军训让我们有所成长。” “这无疑会给我们未来的学习之旅注入强大的动力和坚定的信念，让我们在追求知识的道路上更加坚韧不拔、勇往直前，无论遇到多大的困难与挑战都能毫不退缩地去战胜它，并以顽强的毅力将这些知识融会贯通且学以致用” 经过秦昊与宋佳欣的完美配合，很自然地将语文文学引了出来。 “那我们用最热烈的掌声和打破砂锅问到底地求知欲，来学习一段伟大的汉字！” 大礼堂的灯光暗下。 投影仪打开屏幕顿时亮了起来。 在大家刚好适应光线后，听到音乐开始响起。 “这是长笛？这个节目应该是刘耀小朋友的表演了吧？我听他的好几首歌，都比较喜欢用传统乐器，哈哈哈哈哈” 黄老听到长笛的声音，联想到李道德昨天晚上发出的邀请。 说今天可以在音乐中学会不少东西！ 银幕上缓缓浮现出竖着的三个大字：生僻字！ （《生僻字》ver：陈柯宇） “我们中国的汉字 落笔成画留下五千年的历史 让世界都认识 我们中国的汉字 一撇一捺都是故事” 刘耀演唱仅仅几句，祖国五千多年的磅礴跃然耳边。 “跪举火把虔诚像道光 四方田地落谷成仓 古人象形声意辨恶良” 黄老拉住李道德，道：“小李啊，这是刘耀他对前天《上下五千年》的联动吧。” “黄老，你可要好生看下去了，后面的内容都很精彩！” 李道德丝毫不说之后文字的复杂程度，但精彩绝对是相当精彩的！ “魃魈魁鬾魑魅魍魉” 下面的同学开始窃窃私语起来：“要不是刘耀他唱出来，我还以为上面全都是鬼鬼鬼鬼鬼呢！” “wu 又双叒叕 wu 火炎焱燚 wu 水沝淼? ? ??～” 黄老毕竟德高望重，这些字都认识，笑着对李道德道：“小李啊，这刘耀很不错嘛！懂得这么多生僻字，还能写出歌！” 李道德感叹道：“是啊，黄老，别说刘耀他那个年纪了，就是现在，让我写一首这样的歌，那都是不可能的！” 屏幕正中央，出现了数排大字： 茕茕(qiong)孑(jié)立 沆(hàng)瀣(xiè)一气 踽踽(ju)独行 醍(ti)醐(hu)灌顶 绵绵瓜瓞(dié) 奉为圭(gui)臬(niè) 龙行龘龘(dá) 犄(ji)角旮(gā)旯(lá) 娉(pg)婷袅(niǎo)娜(nuo) 涕(ti)泗(si)滂(pāng)沱(tuo) 呶呶(náo)不休 不稂(láng)不莠(you) 咄(duo)嗟(jiē) 蹀(dié)躞(xiè) 耄(ào)耋(dié) 饕(tāo)餮(tiè) 囹(lg)圄(yu) 蘡(yg)薁(yu) 觊(ji)觎(yu) 龃(ju)龉(yu) 狖(you)轭(è) 鼯(wu)轩 怙(hu)恶不悛(ān) 其靁(léi)虺(hui)虺 腌(ā)臜(zā)孑(jié)孓(jué) 陟(zhi)罚臧(zāng)否(pi) 针砭(biān)时弊 鳞次栉(zhi)比 一张一翕(xi) 每个生僻字都是由注音的！ 而刘耀的演唱也随之而来。 “哦，原来那个字念qiong啊！” “还有三个龙的繁体字啊？‘dádá’，学到了学到了！” “耀神会这些，其实我们五连一点都不觉得惊讶！” “就是就是！如果有什么不会的，我想耀神可能只有生孩子不会了吧！” “能认识这些字已经非常了不起了，而耀神居然还能将这些基本上没见过的字写成一首朗朗上口的歌！”