第19章 自我认知的旅程（1/2）

张小明坐在学校的草坪上，手里拿着一张刚发下来的数学试卷。分数不错，但他的心情却像被乌云笼罩。他知道自己还有很多潜力没有发挥出来，但问题出在哪里呢？</p>

学神像往常一样，悄无声息地出现在张小明的身边，仿佛是他的私人心理顾问：“张小明，看起来你对自己的表现不太满意？”</p>

张小明叹了口气，眉头紧锁：“学神，我觉得我应该能做得更好，但我好像总是找不到问题的关键。”</p>

“这很正常，”学神微笑着说，“自我认知就像是在玩‘解谜游戏’，你需要找到线索，解开谜题。”</p>

张小明抬起头，眼中闪过一丝好奇：“那我该怎么开始呢？”</p>

“首先，”学神伸出手指，轻轻在空中画了个圈，“给自己来个‘360度无死角自检’。问问自己，你的优点是什么，缺点又是什么？”</p>

张小明闭上眼睛，开始反思：“我数学很好，但有时候我太依赖直觉，不够细心。”</p>

“很好，”学神点头，“认识自己的不足是成长的第一步。现在，我们来玩个‘优点放大镜’游戏。”</p>

张小明睁开眼睛，好奇地问：“‘优点放大镜’是什么？”</p>

学神从口袋里掏出一个放大镜，递给张小明：“用它来观察自己的优点，把它们放大，看看能不能找到提升自己的新途径。”</p>

张小明接过放大镜，仔细观察自己的优点。他发现自己对数学的热爱其实可以转化为更细致的学习方法。</p>

“接下来，”学神继续引导，“我们需要一个‘缺点转化器’。”</p>

张小明疑惑地问：“‘缺点转化器’？”</p>

学神笑着解释：“对，把你的缺点变成成长的机会。比如，你的不细心，是不是可以转化为提高注意力的机会？”</p>