第6章 更高的维度（1/1）

“噗！”孙曌莫名其妙地喷出一口鲜血，身子不自然地晃了晃。他肩膀上的林子娟更是犹如快要熄灭地烛火，形虚，摇曳。 “怎么啦？！”张大山像是被火点着了屁股，一蹦三尺高，神经质的四处张望，看来是被实验室的怪物吓破了胆，有些草木皆兵了。 墨竹眼睛一疼，立刻联想到了门诊大厅内那些额头上留有弹孔的人，这无形的妖物果然专攻人的眉心。 他警觉的站起身，护在众人面前，和大山两人一左一右的扫视着四周。 唉？？不知为何视线所及范围有些许模糊，但视野更广了？？？ 墨竹震惊的是居然看着门外，同时能看到大山那张丑脸的虚影，以及大山那只睿智的眼珠盯着他。 其实大山也是同样能看到墨竹盯着他的。 所以…… 在其他人诧异的目光中，两人一左一右的居然对上眼了…… 看到王瑶对着他比了个11，让然后两根手指向外变成一个倒八。“前辈，你的眼睛。” 再迟钝也想明白是谁下了黑手。 墨竹气鼓鼓的用手揉了下脸，换了个不歪更帅的面孔。但实际他自己清楚视野依然是那诡异的状态。 虽然墨竹仍不满足，但这可把某人羡慕坏了。 于是在一声声大哥的捧杀中墨竹逐渐迷失了自己，也顺带帮大山换了个潇洒的中年俊男外型。 虽然这不能改变本质上的问题，但某人乐意啊，要真修正了视线，某人反而不习惯了。 至于小白脸，那是他自作自受，所幸这变态的嘴炮果然还是 有各种限制的。想到这墨竹又回忆起那只倒霉的秃鹫……希望未来他不会重蹈他人的覆辙吧。 一番闹剧后，众人总算是初步定下了接下来的行动方向。 一、 通过吴队长的救援行动来看，官方是不会放弃苏晓这个科学家的。所以由苏晓继续扮演被救援角色以此获得官方的资源，也方便探听到内部一些重要消息。 二、 王瑶暂时作为博士的助手随行至少能保证安全，先确定外界受污染的恶化程度。 三、 孙曌和大山隐藏起介的身份，保护博士和王瑶。知道大山能力者身份的人基本随着地下实验室一起入土了。 四、 墨竹和兦媂两人前往壁画城寻找起死复生的方法。 起死复生？ 一开始众人听墨竹说到解囡囡提供的线索后纷纷嗤之以鼻，就连张大山都夸张的拍着大腿说，“有梦想是好的。”估计这货要不是碍于脸是墨竹捏的，就要口吐芬芳了。 相比众人的不理解，反而苏晓却是若有所思。 在众人的调笑中场上最渊博的权威开口了。 “我觉得这也许是有可能的。” 苏晓居然给这天马行空的猜想给予了肯定。 “我们都见过那些不属于这个世界的存在。”苏晓看了一眼墨竹，视线又一一扫过众人。 “从墨竹带回来的现有情报来看，贺姆就像是另一种形态的能量，但即使是能量也不可能无中生有的突然出现。所以，他们是从何而来？除非……他们属于更高的维度，是我们所观测不到维度。” “更高的维度？观测不到是什么意思？”王瑶适时的提出了所有人的疑问。 “大山，找支笔再找张纸来。” “要有纸和笔。”孙曌鼻子里塞着两个被染红纸团嗡声嗡气的说道。 这下纸和笔都有了，倒是方便的很。 不谈限制的话，这尼玛的嘴炮还挺实用。 墨竹不无羡慕地想到。 就是不知道这凭空魔术似的玩意是怎么来的？绝不是凭空创物那么神奇。墨竹检查过孙曌嘴炮出来的东西，是旧物有明显存在于这个世界上的痕迹。 那是某种影响的纠缠理论？？？ 嘚嘚嘚。 苏晓适时的敲了敲桌子，将众人的思绪唤回。 “首先维度指的是任何可以被度量的事物。那么维度空间在数学上是指在空间过一点，能做出几条相互垂直的直线。” 只见她用笔在纸上画了一个点。 “0维是一个点，或者说是一个洞，或者说是某种虚无。” “然后是一维，穿过这个点形成一条线。”苏晓沿着点往左右划出一条线。“一维空间的生物只能在这条线上前后移动。” 众人点了点头，这个很好理解。 苏晓在刚刚的点上又画了一条垂直线。形成一个十字形。 “这便是二维空间，由两根线组成一个面。” 她停下看了看大家，众人纷纷再次点头，初中数学讲解过面的原理，确实不难理解。 苏晓接着在纸上画上了许多的方块，三角形和圆形。 她问道：“你们看到了什么？” “方块？三角形？”墨竹不解道。 “错，那是你作为三维角度看到的世界。”苏晓说着撕下了方块，三角形和圆形，重新放到了剩余的纸上。“来，你现在再看看这是什么？” 说着苏晓将纸片举起来，让墨竹纸的侧面去看。 “……这不就成了一条线了吗？？？”墨竹有些无语。 “对，这就是二维生物所看到的世界。因为在二维生物的眼中世界是不存在高这个概念的。所以他们除了一维的前后外只多了左右。你想象下你就是其中的方块或是三角形，作为几何物体，但你看到的世界只会有近和远，颜色深和浅，却永远无法从上或下这个角度看清三维世界的样子。” 墨竹有些晕，不过在苏晓形象的比喻下还是弄明白了啥意思。 “所以我们三维空间就是加一个高度？” 苏晓满意地点了点头。 “没错，三维空间就是在这个点上加一个高度，于是成了一个立体空间。” 接着苏晓将纸重新放在地上。 “现在我们才可以通过高度这个维度去看到二维生物所看不到的事物本相。” “四维呢？”好奇宝宝墨竹感觉越听越有意思，像是在上大学公开课。 “四维分为四维空间和四维时空两种猜想。接下来有点烧脑，你们竖起耳朵仔细听，不懂就问。” 苏晓煞有其事，如是说道。