第455章 新夫子(1/2)
春耕农忙之际,宋甯也带领着小学堂的孩子们,开展了第一次户外课程。</p>
刘夫子对于宋甯的教学方式一直特别感兴趣,从开学至今,每一堂课他都会去旁听,做笔记。</p>
每听完一堂课,他都能从中发现自己的不足之处,进而反思、改进。</p>
而他的这些举动,都被宋甯看在眼里,不得不说,这刘夫子,也是一位乐于学习的好夫子啊!</p>
她为孩子们感到高兴,有这样一位勤奋好学又负责任的夫子,不愁孩子们以后不成才。</p>
这会儿,宋甯正带着孩子们到田间地头上,去观看村里人在田间干活,给孩子们讲粮食的由来,讲农民种植粮食的不易。</p>
刘夫子自然也是屁颠屁颠地跟在后头,随身携带着笔墨和手札,方便随时记录一些新的认知和见解。</p>
很快,他开始为庆幸自己有先见之明,知道带了笔墨和手札出来,否则他怎么可能第一时间便能记下一首好诗。</p>
“春种一粒粟,秋收万颗子。”</p>
“四海无闲田,农夫犹饿死。”</p>
“大家知道这首诗讲的是什么意思吗?”</p>
诗句虽然听起来并不深奥,但对于一些比较小的孩子,还是听不太懂的,倒是一些大一点的孩子,沉思了半晌,便有人争相回答。</p>
“夫子,我知道我知道。”</p>
“好,你来说说。”</p>
“是说春天种下一粒种子,等到秋天的时候,就可以收获一万粒粮食了,对吗夫子?”那孩子说完,挠了挠头,有些疑惑道:“那个,夫子,一万是多少啊?”</p>
“嗯,不错,字面上这样理解,没有问题。”宋甯微微一笑,用比较通俗易懂的说法给孩子们解释了这前两句的意思,然后说道:“当你不理解‘万’的具体是多少的时候,你可以用‘很多’来代替。”</p>
说着,她又问向其他孩子,“还有谁需要补充的吗?”</p>
这一轮,刘毅赶紧站出来抢答,“夫子,‘四海无闲田,农夫犹饿死’是指,如果天下没有了田地可耕种,那么靠着种田而生的农民就会饿死,是这样吗?”</p>
刘毅的理解,有些许出入。</p>
宋甯指出来,并耐心地解释道:“天下之大,没有不能耕种的田地,可即便如此,仍是会有饿死的农民。”</p>
刘毅听完,点头记下,一副虚心受教的好学生形象。</p>
这时,有人好奇了,“可是,农民为什么会饿死啊?难道是因为他们太懒了,不去种田?”</p>
宋甯一噎,眼神闪了闪,一本正经地胡扯道,“这也是一种可能,所以说,大家将来都要做一个勤劳的人,可不要因为懒,有田不种,把自己给饿死了。”</p>
一直不服管教的何金宝这时候来了一句,“切,我才不会饿死呢,我爷奶,我爹,他们都会种田,我就算不种田也不会饿死。”</p>
其他懵懵懂懂的孩子,被他这么一引导,纷纷点头,似乎都觉得他说的很有道理。</p>
宋甯抬手捏了捏眉心,脑壳疼,她手有点痒,想打人。</p>
但实际上,她还是得耐心地、详细地,给孩子们讲了今后有可能会遇到的各种情况,到了那个时候,又该要如何应对等等。</p>
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