第2504章 虫洞研究小组（1/1）

本以为是学校引进的科技教学或者实验室，却是进入了一间棋牌室。 两列三排，共摆放了六张棋桌，一位身穿长袍的老者，正笑眯眯的立在中央位置。 “小田，这是？”华英大为不解。 “棋圣邀请大家下几盘棋。”牛小田笑呵呵解释：“会长，有没有兴趣参战？” “我的棋艺普通，但你不要小瞧别人。就说郑文辛郑老，学生时代，就是全国象棋冠军。”华英正色提醒。 郑老呵呵一笑，摆手道：“术业专攻，纯属娱乐而已。” 李兴邦从后排挤进来，伸长脖子道：“怎么不提我呢？也曾是象棋二级裁判。” “你那是业余组的！”郑文辛不客气打击。 “嘿，你也是大学生组的，而且当年比赛的也没几个。”李兴邦毒舌揭短。 还没比，就内卷了…… 牛小田始料未及，连忙岔开话题，又问：“诸位前辈，有没有擅长国际象棋的？” 又有几名外国籍科学家举手。 此时此刻，牛小田也不由唏嘘感叹，这些老科学家们，脑子里不只有学术科研，还是多才多艺。 “张某不才，请诸位领教。” 张棋圣做出邀请手势。 李兴邦技痒难耐，却往后退了一步：“唉，要不是会议行程紧张，真想坐下来杀一盘。” “不行就说不行，别找借口。”郑文辛调侃。 “咱俩要比，还不一定谁赢！” 张棋圣哈哈一笑，微微抱拳：“牛小田提及，会议行程十分紧张。不如共同切磋如何？” 一，对六？！ 都是聪明人，大家听出了张棋圣话里的意思，纷纷露出吃惊之色。 华英也倍感诧异，他曾与张棋圣下过棋，棋艺在他之上，但还没到出神入化的地步。 “那就一起！” 李兴邦心思单纯，当真第一个就坐下了，讥讽道：“那个全国冠军，不敢了？” “谁怕谁啊！”郑文辛跟着坐下。 外籍科学家兴致勃勃，也有三人坐下。 还有个空缺，牛小田瞥了眼华英，他却看向别处，于是又邀请了另外一位象棋爱好者入座。 六名学生分别给六人摆好棋盘，张棋圣熟练操作大屏幕，六个分屏显示的正是当前战局。 “请。” 张棋圣自信一笑。 “起炮在中宫！” 李兴邦攻势开局，立刻引来郑文辛不满：“下棋就下棋，你嚷嚷什么。” “你也赶紧的吧。”李兴邦催促。 张棋圣有条不紊，出手似乎也平平。 “会长咋不上？”牛小田小声笑问。 “怕输了丢人。”华英没好气斜了一眼。 “还没比，咋就知道一定会输？” “强将手下无弱兵。” 华英大有深意瞥了瞥身边这个毛头小子，他手下的人创造奇迹，有什么奇怪的？ 六局全成了快棋比赛，不到十分钟，六名科学家纷纷败下阵来。 得知张棋圣是乡村教师出身，钻研棋艺至今，更是佩服不已，纷纷与其合影。 最大的惊喜，往往在最后。 姜丽婉表示，学校已经成立了多个科研小组！ 最具有代表性的，则是宇宙虫洞研究小组！ 全场哗然。 虫洞研究的热潮，一直未退。 荧屏上有关虫洞的科幻题材，更是经久不衰。 然而，如何让科幻变成现实，其中需要攻克的难题，很多，很大！ “这个方向，大而广，难为这些孩子们能够想到。” 李兴邦夸赞一句，但不乏质疑之声，对于青少年而讲，确实难了些，其中复杂的公式，非得计算机才能得出结果。 “组长是谁？”牛小田问道。 姜丽婉微微一笑，一名女孩儿闪亮登场，牛小田一看，却有些傻眼。 居然是自己的妹妹，向雪舞。 少年宇宙科技大学核心科研小组的组长！ “咦，这位女同学，怎么看着如此眼熟？”有人提问。 “那个，小神女！” “小九仙女！” “对对。” 其实，都没说对名字，向雪舞在《灵皇》一剧中，扮演的是小九幽圣女。 不过，这部电视剧能渗透到老年群体，还是让牛小田颇感意外。 “这孩子演的可真好。也不知哪里的家长才能培养出来。” “牛校长的妹妹！” “哈哈，这就对了！” 牛小田一阵阵汗颜，但向雪舞却像是凯旋的常胜将军，下巴微抬，抑制不住的傲气。 “诸位阿姨伯伯们好！” 向雪舞挥着小手打招呼。 谁都不喜欢被喊老，又引来一番有关情商高的赞誉。 “小雪同学，能否给大家讲讲你们科研小组的成果？”晋安国笑呵呵问。 “可以的。” 向雪舞一本正经，张口就来。 经过同学们的不懈努力，已经搞出个虫洞模型。 晏辰星立刻端上来一个模型，众人纷纷点头，像那么回事。 “在我们的维度空间观察虫洞，细微且活跃度极高，看似微不足道，却难以捕捉……” 华英赞许点头，牛小田却面无表情，太了解这个妹妹了，不过是临时背诵一段充门面而已。 一旦有人提问，就会假手于人。 “虫洞模型的制作原理，便是用高能物质，制造出宇宙弦，将空间进行折叠。我们地球也属于宇宙范畴，所以虫洞大有可能就存在我们的身边……” 向雪舞边讲边比划。 有人举了下手，开始提问：“世界上有不少离奇失踪案件，因无法破案，便归咎于虫洞。但迄今为止，没有任何科学证据证明，反而被怪力乱神之说利用。小组在虫洞方面的研究上，是否会规避这一点？” “当然！” 向雪舞点点头：“研究虫洞，应该从两个方面入手，一是发现，二是创造。比如，我私底下便会进行感知的锻炼，由近及远将环境逐渐折叠，便能达到更远。其实，便是利用了虫洞原理。” 扶额…… 牛小田一颗心暗自揪了起来，还能更扯一点吗？ 好好背一段就是了，谁让你自由发挥了？ “这个理论并非空谈！这个学校教师和学生都了不得啊。”有人装着向孩子们的想象力致敬。 向雪舞很聪明，知道要进入密集提问阶段，提前把皮球踢给了柏小树：“理论应用和实践等，皆有副组长柏小树负责，请他向阿姨伯伯们详细讲解。”