第52章 希尔的苦恼和战前思索（1/1）

空旷的教室逐渐被人填满，他们都是完成第一道考核后准备开始笔试的考生。 负责监考的魔法老师还未抵达，教室里的气氛起初还有些安静，但怎么说都是一群活泼好动的孩子，大家很快就互相交谈起来，并且快速形成一个个小团体。 希尔随手在身边丢了一个干扰认知的魔法，她只是看起来像七八岁的可爱小孩子，但她的思维方式可不是。 若是有必要她可以扮演的幼稚一点，但这些小家伙没有任何值得她付出演技的价值。 就算是随手捏出的魔法也不是这些小家伙能够识破的，正好满足希尔一个人待着的想法。 “你好，我可以坐到这里吗？” 希尔刚趴下身子，就有一道询问声从身旁传来。 ‘不是…我才刚想着这里没人能识破我的魔法，打脸来得这么快？谁家小孩这么不懂事。’ 希尔侧过头，一个金发的小男孩出现在她眼中，能识破自己的魔法想必对方也是位魔法高手。 希尔感受着对方体内的魔力，然后摇摇头。 ‘这么点魔力就跟小火花似的，狗看了都摇头，我随手搓个魔炮都比这多，难道是体质特殊？’ 脑内思绪不断，希尔现实里的动作也不慢，她点点头说道，“你随意，别打扰我就好。” “多谢，在下知晓。” 少年点点头，虽然自己魔法造诣不高，但还是能看出一点魔法波动的，这位漂亮的同龄姑娘不想被打扰，他也不会赶着惹人心烦。 随着监考法师的到来，大家重新安静下来，接下来就是无聊的笔试时间了。 魔力纸卷分发的每个人手中，有人挠头苦思，有人从容作答，当然啦……试图投机取巧的人也有，但在高级法师的感知下，别说抄袭，就算你斜一下视线他们都能察觉到。 希尔认真审视着题卷，考题大多都是一些魔法常识和小提问，夹杂着几道专业的知识题，用来区分学生的真正水平，这些对希尔而言都是小儿科，令她感到意外的是最后几道附加题。 那些试题和魔法无关，反而是一些哲学上的问题，用来摸索测试者的人性和三观？ 若是有心情希尔当然愿意吹上个几万字，编出一套哲学思辨的简短论文，可现在她懒得动，她满脑子都是自己的实验。 所以…直抒胸臆吧！ 为什么要学习魔法？什么废话问题，因为想学所以就学呗 为什么选择普尤斯利魔法学院？距离近，口碑好，正巧也要招生。 是否信仰神明？有用我就信。 世界一定公平吗？这和我有什么关系，影响我吃饭？ 自由是一件好事吗？建议出这道题的人自己去问问自由之神。 你如何判断自己的行为正确与否？着名植物学家说过，当你怀疑一个瓜是否保熟的时候，在你内心里，这个瓜是否成熟已经不重要了，每个人都有自己的思量。 你如何定义自己？做不到，没人能定义我，包括我自己。 “……” 洋洋洒洒写下一大堆文字，其他人挠头抓耳的难题，甚至没花上希尔超过五分钟，有话直说的感觉真的太爽了。 附加分？不重要，希尔不需要为了那点分数折磨自己，她有这个资格。 快速写完整张题卷，希尔也没提前跑路，她一只手支着下巴开始接上之前的思绪。 猩红可以快速同化其他的物质，也能转化为正常的结构，甚至模拟出完美的智慧生命体，唯一的缺点就是模拟出的生命体只有完整的生理结构，没有真正的自我意志。 或许这也称不上缺点，希尔可以更加心安理得的使用这些模拟生命，但她拥有的猩红不是无限的，她只有从奥玛城获取的那一些，就算强的的猩红也无法凭空诞生。 希尔需要为它们准备养料，不过更加便捷的方式就是去寻找更多的猩红产物，但王城里怎么可能存在无人看管的野生猩红。 魔法学院作为求知的阶梯为希尔带来了好处，但也限制住了她的随意移动，在到达三年级前她恐怕都不会久离王城，算是各有利弊。 也就是说要找到一个合理安置猩红，并且能让它生长的地区才行，希尔可不敢直接把猩红放出来。 发带状态的猩红处于休眠中，不易被发现，但激活后能量反应非常不稳定，要是被发现了，希尔觉得自己一定会被绳之以法。 “唉…头疼。” 脑子里想法一大堆，却完全没有现实物质基础的支持，太令人难受了。 时间很快流逝，考生们交上答卷后，就将开始下一项测试——实战。 魔法师并非只有单纯的学者，在外出时也会遇上各种危险，实战能力也是校考培养的方向，学院里甚至有专门培养魔战士的科院。 不过由于学生众多，上午只有少部分的战斗，大多测试都被安排在下午。 希尔的测试也在下午，现在她只能坐在观战台上看着其他小孩子过家家，没错就是过家家，都是一群年纪幼小的孩子，甚至还有完全不会魔法的人，哪来那么多战斗经验。 虽然不乏那种战斗天才显现身姿，但那也只是少数，大多还是无聊的对决，都是小魔法师对着战斗人偶甩着烟花一样的小魔炮。 战斗测试的场地由学院临时搭建，建立在之前希尔参观过的湖区正上方，除了测试生在观战，不少闲散的高年级学生和导师也会前来，或许对他们而言，这也是少有的大型娱乐活动。 上午的时间匆匆而过，除开少数几场精彩的战斗外，其他考生的表现都中规中矩。 吃过学院准备的午餐，希尔开始思索自己该如何展示实力力量，完全隐藏实力没有那个必要，她一没仇敌二没冤家。 战斗测试并不只是单纯的分数获取，其中出现了更高层级的导师和学生，也就意味着这场战斗会给他们留下记忆。 影响力也是一种长远的隐藏分数，这涉及到以后分院的导师印象和资源分配获取，关键是要出多少力。 希尔得把握一个度，既得惊艳众人，又得不过耀眼。 “嗯，就和其他人一样丢点小魔炮吧，再表演几个魔法。” 心中有了打算，希尔就安心休息起来，提出并解决一个又一个问题，就像攀登并翻越思维的高峰，这很容易让人产生一种满足感。 她喜欢这种解题过程所带来的快感，但劳逸结合才更不错。