第209章 功在千秋（1/1）

太上皇后不着痕迹地勾了勾嘴角，看来戳破那层窗户纸后还是有用，如今可以光明正大地给他儿子撑腰，不像以前，故作敌对，让儿子多了多少愤恨。 不过如今想要冰雪消融也没那么容易，多年隔阂岂是说散就散的，还有眼前的景泰，流放途中丧了母亲，失去亲人，这笔账，人家要不要记？ 景泰起身，默默无言地弯腰：“臣见过太上皇，许久不见，太上皇可还好？” “如你所见，我不是皇帝，如今移至西行宫养老罢了，若不是你回来，我也懒得出来露面，一朝天子一朝臣，这天下交给年轻人便好。” 太上皇话里有话，席下有人立刻低头，这是明晃晃地公开支持皇帝，此前谁说皇帝和太上皇不和，太上皇不肯放权？全是子虚乌有。 也有人心下终于恍然，为何李拜离开时太上皇仅仅是打赏送别，丝毫没有挽留，原就是父子一条心，只有李拜被耍得团团转！ 凌不语左右看了一圈，众人神色不一，有喜的，有怒的，也有一脸麻木的，恐怕只有自己是看戏之人，不在仕途，只觉得这是一出连环戏，好戏！ 不愧是皇帝，抓住南风巷后果断出击，既是牵出了端王，那就逼得太上皇不得不出面，这一出面，岂不是直接面对景泰，化解两人当年恩怨，一笑泯恩仇以示支持。 再来能震慑李党，打破他们的最后幻想，所谓的最后靠山，最大靠山只是镜中花，水中月，早就不牢靠了，还做什么痴心梦，妄想有人能脱颖而出坐上右相之位，痴心妄想罢了。 至于太上皇，他可以让儿子们互相厮杀，但不能杀手足，厉王如此，端王也是如此。 要保住端王一条命，太上皇必须有所付出，这才是皇帝要请太上皇过来的原因，至于太上皇后，自然是和陛下一条心，无论何时都会站在儿子一边。 这种无形的交换无需讲出来，一旦设身处地，该懂的都懂，太上皇方才主动与景泰交谈，便是示弱，以此来保端王一命！ 交易达成，皇帝这一计又成了，欸，凌不语心想以后在皇帝面前更人谨言慎行，这家伙的心计真是深沉，当然，太上皇也不差。 再想到刚才那引得众人遐想的一幕，凌不语眼角微垂，不知道小五那丫头发现没有。 景泰面对太上皇依旧平静，他坦然以对，让人看不出喜恶，只有太上皇看着他的满头白发仍旧感慨，端起酒杯来：“景泰，保重身体。” 既是要归位，这身子骨必须得好好调养调养，否则右相之位坐不了几年又得特色新的人选，皇帝儿子的如意算盘岂不是打不了几年。 太上皇后抬头，端木崇说道：“朕已经让太医院好好安排，先着景爱卿好好料理身体，待身体好转再就职不迟，另外，景家老宅也需要修葺，朕另赏了一座宅子。” 看来皇帝把景泰的后路都想好了，衣食住行是彻底不用担心，另一边，宁国公两眼冒出精光，太好了，终于有人来分担公务，这些天他可是食不下咽，鼻头冒出个红包。 “多谢陛下，臣……” “右相之选，非你莫属，景爱卿不必多虑，你在岭南的建树朕已经着人调查得一清二楚，岭南提拔了你一手带出来的属下，你无需担心，以后在都城尽心尽力就好。” 端木宏说得轻飘飘，早将之前的事情翻篇：“事实上，如今的科举已经采用了景爱卿曾提出来的密卷批改制，而兴太学之事，朕也准备提上日程。” 没有什么比预想能成为现实更能打动人，景泰的种种构想都曾是他做梦也想实现的，如今在皇帝的着手下正演变为现实，这不正是最好的发展方向？ 景泰这些天得到的信息并不多，但构想被具象化，这种诱惑无法阻挡。 偏在此时，端木崇又一脸欣慰地看向太上皇：“何况，太上皇准备亲自出马主持太学，恢复太学制，将民间书院的资源还予百姓，景爱卿觉得可好？” 景泰难掩心中激动，不禁激动地看向端木长卫：“太上皇若是愿意，实乃民之大幸！” 凌不语暗道皇帝真是懂得攻人心，景泰扶植岭南学子就是为了让他们避免教育资源的不公平，但这种做法治标不治本，他能管得了多少学子？ 根源还是要将生源分流，教育资源哪怕在许多年的后来也做不到公平，学区房的出现注定贫富差距决定教育资源的差距。 既然做不到绝对公平，也要相对公平，太学制取消后，权贵子弟纷纷涌入民间颇有口碑的书院，对比白鹿书院的现在与从前，弊端已经开始显现。 不同阶级的学子聚集在一起必要分个等级高低，程远等人在书院遭受冷暴力就是最大的弊端显现，再若有先生不能一碗水端平，不看学业看家世，书院的作用毁矣。 白鹿书院名声在外，院长出名的清明都尚且如此，何况是其它书院？ 凌不语环顾四周，不少人还沉浸在血光的冲击中未能恢复，还有不少官员正侧耳听着上首的说话，刚才三言两语中就将他们后代接受教育的方向逆转。 不过凌不语觉得若是自己倒也会欣然这种变化，以后权贵子弟聚集在一起，由皇家主持的太学必定师资差不到哪去，以后不仅是读书，还是一个小小的名利场。 各种官员的孩子聚集在一起，孩子的交往也会影响大人，啧，想想就觉得热闹。 但对于程远这样的普通学子来说，这样的改革还是有好处，起码民间的教育资源更大的还给需要的人，且太学不仅仅是按阶级教学，还有按能力教学，也能体现因材施教。 不是所有的世家子弟都适合进学，学一门技术不是也很好？而且新的太学制开始，想必也会将门槛放低些，让真正有技术天赋的孩子能进去学习，获得更好的利用。 这样对元昌国培养栋梁之材更有帮助，复兴太学实在是明智之举，功在千秋！