第245章（1/1）

期盼已久的日子终于来了，他们马上要开启在巴黎的首秀。 大头既兴奋又有点儿紧张，他一般比赛都是到了赛场场边才开始戴发带，今天提前戴上了。 莎莎知道他有点儿紧张，他一紧张就不自觉的总喜欢特别黏着她，她干什么他会下意识跟着，像个没有安全感的宝宝。 大头跟着拉伸完，然后一屁股坐在莎莎旁边，腿都快要打开180度了。 莎莎拍了一下他的腿：“哥哥你这腿开的，要不你直接坐我身上得了。” 大头尴尬的抓了一下头发，乖乖把腿合拢了一点儿：“包包姐别在意这些细节，马上你就要带着我这个初出茅庐的小老弟打奥运了，兴不兴奋，刺不刺激。” 要是平常大头这么说，莎莎会生气，她不喜欢他在自己面前把位置摆的很低，她眼里的大头从少年时期就一直很优秀。 这次莎莎拍了拍他的肩膀：“走吧，该上场了。跟紧点儿，放轻松别紧张也别兴奋，一切都在本包包大人的掌控中。” 说完他们就上场了，莎莎在前面带路，然后不出意外的带过了头，两个人往回倒了几步。 一上场大头脑子里在头脑风暴，不断提醒自己，不可以太兴奋避免劲使大了，也不可以太紧张手太紧了出手犹豫。 热身完毕之后两个人抡了一下胳膊放松，然后正式开始比赛。 两个人的首秀比赛开始都有些紧张，第一局对场地各方面适应为主，试探中打的相对保守。对手实力不弱，正反手能力都比较均衡，发挥也不错，开局打的还是有些胶着。 拿下第一局之后两个人放松不少，接下来就越打越顺了，最终成功4：0结束了他们的首秀。 比完赛两个人回到场边没说话，眼神交流之后一起默默偷看隔壁日本和朝鲜的比赛。 大头收拾完东西一边等莎莎穿衣服，一边忍不住继续偷看。 日本队作为上届的金牌得主是他们混双比赛的头号劲敌，被朝鲜队打了个3：1即将要爆冷出局了。 两个人笑着跟观众席上为他们加油的亲友打完招呼，然后采访退场。 等到了没人的地方大头搂住莎莎：“包包姐，好残忍，好不容易拿到2号种子位的日本就这么被爆了。咱们明天的混双对手也是一块难啃的骨头啊。” 莎莎拉住他搭在她肩膀上的手：“肖指导都说了妞妞在呢，这四个字听懂了吧。咱们回去好好休息，先准备单打，然后准备混双，一场一场来。在别人眼里我们才是最硬的那块骨头，别忘了你是铁齿铜牙王璴钦，我是顶天立地孙莹莎。” 再困难的局面他们一起扛过去就好了，反正他们已经做好了充分困难的局面。比赛一场接着一场，对手也是越来越强，他们心在一起，劲往一处就能一步一步走过去的。 大头的大拇指在她手背摩挲：“好，敬畏赛场，尊重对手，保持警惕，我们一场一场去拼下来。” 朝鲜队有实力他们知道，奥运会这么慎重的比赛，日本队赛前不可能没做过功课。朝鲜队赢日本可以赢的这么干脆，绝对不可以小看。 日本队这一届奥运会的爆冷和上一届的胜利，让他们再一次见识到了奥运赛场的残酷，竞技体育中的不确定性。 他们要时刻保持警惕，中国没有成功在奥运会拿下金牌的经验可以复制，他们两个人要和团队一起在这次奥运会摸石头过河。 不管其他人的安排，他们两个按照自己的节奏休息然后准备比赛。第二天的单打比赛，莎莎排在大头前面。 大头跟莎莎交班过后，跟莎莎还有邱指导击掌鼓劲，“比赛加油”。 两个人的单打比赛先后都以胜利结束。 大头单打比赛后结束拒绝了媒体的采访，他跟莎莎还有混双的一场硬仗要打，对手是上一届拿了铜牌的中国台湾队。 奥运赛场上的每一步都很硬，只能硬碰硬。 比赛开始第一局两个人面对有备而来的对手受到了不小的冲击，两个人都想分担压力做到最好，给对方制造机会，反而被动节奏被对手控制住了。 面对对手完美的发挥与疯狂的搏杀，在场上打的手越来越紧，第一局很快输掉了。 利用局间两个人跟肖指导一起沟通交流了一下，莎莎看了一下大头的表情，上场的时候轻轻拍了拍大头的背。 一个动作就可以了，大头懂莎莎的意思，他们之间默契不需要太多语言上的沟通。 他们的语言更多的是相互的鼓励，第二局两个人在场上更积极的调动自己，得分了就相互夸夸“漂亮，漂亮”，丢分了就相互安慰“没关系，没关系” 第二局是他们的优势轮，他们很顺利的拿下了，扳回了一局。 中国台湾队对他们的研究太透彻了，交手这么多次了，知道本身的相持实力不如他们，这次奥运会特地改变了以前常用的技战术，还补上了之前女选手这边的短板。 从第一局的试探交手结果，这次比赛对于他们来说是一场全新的比赛，赛前备战制定的技战术需要改变，这场比赛需要他们临场应变，现场解题，见招拆招。 第三局又是他们开局不利比分拉开到了1：5这一局他们走了准备，很耐心的解题，把比分咬住了。 他们追分的关键时刻，被裁判的一声“ti out\"打断了。 眼看他们要解题成功起势了，对方教练紧急叫了暂停，重新调整部署，想拿下这一局建立领先优势给他们压迫感。 肖指导在场边给俩个人递水，也不忘做心理按摩：“很好，很好，我们表现的很好…” 肖指导还想说些什么，大头和莎莎喝了一口水，两个人已经就自顾自的商量接下来的安排了。 肖指导早就习惯了他们之前这种有商有量的场边模式了。站在旁边笑着点头，然后给他们提供一些补充的建议，还有提醒他们一些需要注意的地方。