第89章 东宫里的幸福时刻（1/1）

小婉微笑着说：“我觉得，这只猴子就像是我们每个人内心深处的一面镜子。它代表着我们的欲望、冲动和自由意志。有时候，我们会被这些情绪所左右，失去自我。但如果我们能够像你故事中的主人公一样，学会控制自己的心境，也许就能更好地面对生活中的挑战了。” 云溪惊讶地看着小婉，没想到一个简单的故事竟然能让她有如此深刻的感悟。她由衷地点点头，表示赞同道：“小婉，你说得太好了！这个故事本来只是为了娱乐一下你们的，没想到你却能从中悟出这样的道理。看来，你真的是一个心思细腻的人呢。” 太子也在一旁附和道：“是啊，婉姑姑真是厉害！我也要向你学习，以后多思考一些深层次的问题。” 三人相视一笑，气氛变得格外融洽。在这一刻，他们不仅分享了一个精彩的故事，更通过彼此的交流和思考，获得了更深层次的启发和收获。 不知不觉间，太阳逐渐西沉，夜幕悄然降临。此时，正是晚餐时分。一群宫女和太监们如鱼儿般穿梭而入，每个人手上都小心翼翼地捧着精致无比的菜肴。待他们将这些佳肴轻轻放置妥当后，太子便挥手示意他们退下。 太子转过头来，对着云溪微笑着说道：\"杨傅姆，今日你讲述的故事实在是太过精彩绝伦了，令本宫听得如痴如醉、回味无穷。因此，本宫决定赏赐你一同坐下共进晚餐。\" 杨云溪听闻此言，心中不禁涌起一股暖流，但她深知宫廷之中耳目众多，此举实在有违宫规。于是她连忙拒绝道：\"太子殿下，万万不可啊！宫廷内规矩森严，我如今只是负责教导太子殿下的傅姆罢了，怎能与你同座而食。我非常感激太子殿下的好意！\" 在这遥远的唐代岁月里，等级制度严密苛刻，每个人都必须严格遵守规定。杨云溪明白自己的身份地位，不敢有丝毫逾越之举。然而，太子的这份关怀与赏识却让她倍感温暖，内心深处充满了感激之情。尽管无法接受这份特殊的恩赐，但她依然对太子表示出最真挚的谢意。 同时，云溪心中一阵酸楚翻涌而上，眼前的太子可是她怀胎十月、历经艰辛才诞下的亲骨肉啊！然而，命运弄人，他们之间横着无法跨越的身份鸿沟。尽管每日与孩子相伴，但她却连和他同桌共餐都难以实现…… 杨傅姆，这是本宫特别准许的。”太子语气诚恳地说，“此处并无他人，你只管安心坐下与我一同用膳吧。” 杨傅姆听后，心中十分感动，但仍有些犹豫不决。她知道自己的身份和地位，与太子同桌用膳实在是有些不妥。 就在这时，在旁侍奉的小婉亦深受感动，轻声对云溪言道：“云溪姐姐，太子殿下如此恳切，您就不要辜负了他的一番心意，快快入座吧。放心，我这就出去替你们守着门。” 小婉的话让云溪心中一动，她看了看太子，又看了看小婉，终于点了点头，缓缓地坐在了太子的对面。 太子见云溪坐了下来，脸上露出了满意的笑容。他亲自为云溪夹菜，关切地问她喜欢吃什么，还不时地与她谈笑风生。云溪看着眼前的太子，心中充满了欣慰和喜悦。 她不禁想起了自己曾经经历过的种种苦难和挫折，而如今，看到太子如此健康成长，知书达礼，她觉得自己所有的努力和付出都是值得的。 此刻的云溪，真正体会到了一个母亲的快乐。她感受着太子对她的关心和爱护，内心深处涌动着一股温暖的力量。然而，尽管云溪非常享受这种母慈子孝的幸福时刻，但她也深知凡事都需要适度，不能过度沉溺其中。 于是，云溪并没有将全部心思放在美食上，她只是轻轻地品尝了几口，便站起身来。 “殿下，奴婢已经吃饱了，感谢您的款待。”云溪微笑着说道。 “既然如此，那杨傅姆就早些回去歇息吧。”太子也跟着站起来，“本宫用完晚膳还要看一会儿书。” “好，那殿下也莫要太过劳累了，奴婢先行告退。”云溪福了福身，转身退出了宫殿。 小婉见云溪出来，赶忙迎上去，“怎么样，和太子一起用餐感觉如何？” 云溪笑了笑，“挺好的，太子很懂事，也很孝顺。” 小婉点点头，“那就好，不过你也别太担心了，太子殿下对你这么好，以后肯定不会亏待你的。” 云溪叹了口气，“希望如此吧，我只是希望太子能够平安健康地长大，其他的都不重要。”小婉，劳烦你进去伺候他用晚膳。毕竟他还是个不大不小的孩子，语气中透出一丝宠溺。 说完，云溪便回了自己的住处，她知道，在这深宫内院，有太多的事情是她无法掌控的，她能做的，就是好好教导太子，让他成为一个优秀的人。 云溪回到住处，心情久久不能平静。她坐在窗前，凝视着窗外的明月，心中思绪万千。 太子的成长让她感到欣喜，同时也让她对未来充满了期待。然而，她也清楚地知道，宫廷的生活充满了变数和危险。她暗自下定决心，要更加用心地教导太子，让他具备足够的智慧和能力，应对未来的挑战。 与此同时，小婉在宫殿内细心地侍候着太子用完晚膳。 晚膳后，小婉向太子禀报了云溪对他的关心，并提议道：“殿下，杨傅姆对您关爱有加，您是否应找机会表达感恩之情？”太子若有所思地点点头。 小婉看着放下筷子的殿下，立刻到外面传宫女太监进来收拾碗筷。 而此时，太子则已经坐到书案前。 她看着太子专注于阅读的神情，心中不禁生出一丝敬佩。太子的勤奋和好学让她深感佩服，她也默默发誓，要尽自己所能，协助云溪一同教导太子，让他成为国家的栋梁之材。