第二章 开学（2/2）

不过本身连唱歌都不会的黄星牧，没有勇气不顾亲人们的反对放弃学业。随着节目一季接着一季的播出，黄星牧学历压力越来越大，也从全程追看到播出后听听音源，最后甚至只是整季播完后才找出来听听几首热单，躁动的心也慢慢恢复平静，只剩下歌单里随机播放到几首说唱能让黄星牧在上下学的路上跟着哼几句。

“如今既然有选择的机会，有什么可迟疑的”黄星牧毫不犹豫地申请加入了hip-hop社。

“别开玩笑了，一个华夏佬懂什么是hip-hop吗？笑死我了！”一个hip-hop社的黑人成员一番话引起了周围哄堂大笑。

“我同意你加入。”一个比黄星牧高了近一个头的白人走上前来，要知道黄星牧也有185的身高。只见他抬手似乎是要用hip-hop手势跟黄星牧打招呼，黄星牧也有样学样地做了一遍。

“hi，我叫卡修·卡索，hip-hop社的副社长，欢迎你加入hip-hop社。”

“你为什么要帮我？”黄星牧疑惑道。

“我有我的目的，hip-hop社黑人群体太庞大了，我想增加我的话语权，能多一个人是一个。”卡修解释了一下就走了，可以看出他也不相信一个亚裔会rap。

在美联邦，说唱领域可以说基本都是黑人的天下，黄星牧所在的hip-hop社也是一样，绝大多数都是黑人，一只手可以数的过来的白人，黄种人就只有黄星牧一个。

即使是白人，也是直到白人说唱歌手埃姆凭借一首《rapgod》火爆全美后，白人说唱才能在美联邦说唱圈站稳一席之地。要说起美联邦的亚裔说唱，那真的就是一言难尽了。

加入hip-hop社后，黄星牧开启了全新的高中生活，有惊喜，也有迷茫。

喜的是黄星牧发现自己拥有两段记忆后记忆力大幅提升，虽不能说过目不忘，但只要使用适当的方法加强记忆点，就不会轻易遗忘。

这使得黄星牧的学习能力也随之得到强化，不论是在学习书本上的知识，还是学习唱歌和舞蹈。

迷茫的是，虽然加入了hip-hop社已经有一段时间了，可是黄星牧对说唱还是无从下手。

说唱相对于其它歌唱形式来说，它没有一个系统的学习方法，没有成体系的教材，没有专门的老师，大多数rapper要么是天赋异禀，要么就是在模仿中不断摸索前进。

问题就出在了这里，黄星牧声线优秀，天生一副好嗓子，但从说唱天赋上来讲，只能说一般般。

其次即使黄星牧有完美模仿的能力，但对黑人而言，说唱就像他们的种族天赋一样，嗓子和舌头可是天生的，这就导致黄星牧模仿出来怎么听怎么不伦不类。

还有一个很敏感的问题，黄星牧是亚裔，加入hip-hop社以来，能有几个不排斥他的同学，但是没有一个愿意真心教导黄星牧怎么去成为一个rapper。

甚至绝大多数人在看到他加入hip-hop社后看他的眼神都带着或多或少的嘲弄，这个圈子基本就没有黄种人。

“慢慢来吧”黄星牧就在这样不断的自我激励中渡过了一段平静的高中生活。